一直不大喜欢反映现实太深刻的小说----说不上是不喜欢，大概是因为不忍心去读，因为那会令心中的理想破灭----每个人都会在头脑中有一个属于自己的“理想国”。而带有讽世意味的作品令你无法再对现实抱有幻想，失去理想的生活变的没有趣味。文学是人类的理想，但在这个时候，文学却戕害了理想。真不知是喜是悲。读过北北的《道口事件》，我愈加感觉阅读此类作品对我来讲是一种折磨。

其实受折磨的不仅仅是我，还有《道口事件》里的主人公“我”，大名叫樟仔。为什么叫樟仔？“我”是插队知情的私生子，被遗弃在樟树下。被后来的养父发现，捡回了家----他的妻子“胸部以下全无感觉，她从来没有发育完全的女性器官根本无法容纳下一个婴儿。”父亲就这样一直把樟仔拉扯到上了大学。正在读大学的“我”某天收到一封电报，叫“我”速归。等回到村子里，才知道父亲为了救两个人在道口被火车撞死了。“我”的书生气告诉“我”，既然父亲是为救人而死的，那就该有个说法，不图别的，不要钱，“我要公理”----樟仔的梦想，不过是为了让父亲死得瞑目。

冤有头，债有主，公理向谁去讨？村长不理，乡长也不理。铁路上的当事人给了一个明确答复：父亲确实是为救人而牺牲的。而此时有消息传来，被救的两个人是周副县长的儿子和女友。知道了被救的人，事情似乎容易了许多。然而，书生的梦想一次次被浇灭：村长、乡长都因为“我”如果去找周副县长就是给他们找麻烦，一再阻挠“我”的行程。事情的转机仍旧来自县里，“我”又一次到县里时正逢县长接待日，县长详细了解了事情的经过，父亲终于等来了公正的待遇。

小说以因为情况特殊，“我”旷学多日没有被学校开除，重新返回校园做了结尾。在临走前，“我到县里找到县长。我向他提出一个令他十分意外的要求：半年后，我毕业了就回来，我想回到村里当村长。如果暂时还不够格，就先在村里当一个能办得了事情的干部。我情绪有些激动，说着说着声音就大起来了，我还向县长保证，我肯定能做到不贪不懒不奸不诈不溜须拍马不欺下瞒上不弄虚作假不为非作歹，我要让埋葬着我父亲的这块地方富起来。”这是北北借樟仔之口发布的农村理想生活的宣言。

情节不俗气，结尾也让作品主题带有强烈的“主旋律”倾向；又因为作品中加入了“我”的班长夏芝子与我的情感故事，使本是干巴巴的悲剧故事带有了温暖的色彩。虽然通篇看起来有雕凿的痕迹，比如夏芝子形象的塑造，以及事情的转机来的太突然等，但作品的主题却极为厚重，对农村基层干部素质和严重对立的干群关系的揭露，以及对冷酷的群体感情的忧虑等，都在父亲被撞后一系列事件中有深刻体现。在日渐功利的社会思潮面前，农村弱势民众的生存压力和心理的不安全感给了我们严重的警醒。

作品的意义还在于通过道口事件，揭示了个人理想与社会现实的巨大差距。这种差距日渐加大，是整个社会深为忧虑的事情，而重建理想、缩短差距，就显得尤为重要。文学不是解决问题的工具，但文学可以提出问题，剖析问题，以此为现实提供参照。北北做的相当不赖。